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El cuaderno de clase como instrumento de diagnóstico e intervención psicopedagógica. Lic. Adriana Calzón

  REVISTA PSIGNOS, Una mirada psicopedagógica sobre el Ser, el Hacer y el Aprender. www.psignos.com.ar El siguiente  artículo “ El cuaderno de clase como instrumento de diagnóstico e intervención psicopedagógica” pertenece a PSIGNOS,  revista de publicación trimestral de actualidad psicopedagógica.

La importancia del juego en el desarrollo del aprendizaje.

  Al Jugar el niño desempeña una actividad libre que le permite crear e imaginar, poniendo en juego toda su fantasía. Se considera que jugar es siempre una experiencia creadora porque a través del juego el niño va conociendo y

El aprendizaje, nuestro objeto de estudio.

  La psicopedagogía es la combinación de dos ramas de estudio muy importantes que son la pedagogía y la psicología.  Estudia al sujeto en situación de aprendizaje teniendo en cuenta todas las variables que influyen en dicho proceso, tales como

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